لوگوی جهت
\n\n# آموزش کامل بردار و مختصات هفتم؛ مفاهیم، رسم و حل نمونه سوال امتحانی\n\nفصل هشتم ریاضی پایه هفتم («بردار و مختصات») ارتباط میان هندسه و جبر است. درک موقعیت نقاط و انتقال آن‌ها، پایه یادگیری مباحث پیشرفته‌تر در هندسه و استدلال ریاضی هفتم و ریاضیات پایه‌های هشتم و نهم است.\n\n
\n برای یادگیری گام‌به‌گام و تسلط بر این مبحث، سرفصل‌های آموزش ریاضی هفتم را مشاهده کنید.\n
\n\n***\n\n## دستگاه مختصات چیست و چگونه نقاط را روی آن نمایش دهیم؟\n\n
\n \"نمایش\n\n
نمایش آموزشی دستگاه مختصات دوبعدی و تعیین موقعیت نقاط با خطوط راهنمای افقی و عمودی
\n
\n\nدستگاه مختصات از دو محور عمود بر هم تشکیل شده است:\n\n1. **محور افقی (طول‌ها یا $x$):** جهت راست مثبت (+)، جهت چپ منفی (-).\n2. **محور عمودی (عرض‌ها یا $y$):** جهت بالا مثبت (+)، جهت پایین منفی (-).\n3. **مبدأ مختصات ($O$):** محل تقاطع دو محور با مختصات $\\begin{bmatrix} 0 \\ 0 \\end{bmatrix}$.\n\n```mermaid\nflowchart TD\n Origin[\"مبدأ مختصات [0, 0]\"]\n Origin --> Q1[\"ناحیه اول: طول (+) / عرض (+)\"]\n Origin --> Q2[\"ناحیه دوم: طول (-) / عرض (+)\"]\n Origin --> Q3[\"ناحیه سوم: طول (-) / عرض (-)\"]\n Origin --> Q4[\"ناحیه چهارم: طول (+) / عرض (-)\"]\n```\n\n### نحوه نمایش مختصات یک نقطه\n\nمختصات هر نقطه به صورت ستونی داخل کروشه نوشته می‌شود:\n$$\\text{نقطه } A \\= \\begin{bmatrix} x \\ y \\end{bmatrix} \\= \\begin{bmatrix} \\text{طول (افقی)} \\ \\text{عرض (عمودی)} \\end{bmatrix}$$\n\n* **مثال ۱:** نقطه $A \\= \\begin{bmatrix} 2 \\ -3 \\end{bmatrix}$\n * از مبدأ ۲ واحد به سمت راست (محور افقی).\n * ۳ واحد به سمت پایین (محور عمودی).\n * موقعیت: ناحیه چهارم.\n* **مثال ۲:** نقطه $B \\= \\begin{bmatrix} -4 \\ 1 \\end{bmatrix}$\n * از مبدأ ۴ واحد به سمت چپ.\n * ۱ واحد به سمت بالا.\n * موقعیت: ناحیه دوم.\n* **تعیین مختصات رئوس اشکال هندسی:**\n اگر مثلثی دارای رئوس $A\\=\\begin{bmatrix} 0 \\ 3 \\end{bmatrix}$ (روی محور عرض‌ها)، $B\\=\\begin{bmatrix} -2 \\ 0 \\end{bmatrix}$ (روی محور طول‌ها) و $C\\=\\begin{bmatrix} 3 \\ -2 \\end{bmatrix}$ (ناحیه چهارم) باشد، محل قرارگیری هر رأس مستقیماً بر اساس علامت مؤلفه‌ها معین می‌شود. برای بررسی نحوه محاسبه مساحت این سطوح، به راهنمای محاسبه مساحت و شکل‌های هندسی هفتم مراجعه کنید.\n\n***\n\n## بردار چیست؟ تعریف، اجزا و تفاوت آن با خط راست\n\n**بردار (Vector):** پاره‌خطی جهت‌دار است که ۴ ویژگی اساسی دارد:\n\n1. **مبدأ (نقطه شروع):** مکانی که حرکت از آنجا آغاز می‌شود.\n2. **مقصد (نقطه پایان):** مکانی که نوک پیکان بردار به آن اشاره می‌کند.\n3. **راستا (امتداد):** خطی که بردار روی آن یا موازی با آن قرار گرفته است.\n4. **اندازه (طول بردار):** مقدار مسافت بین ابتدا و انتها.\n\n```mermaid\nflowchart LR\n Start[\"نقطه شروع (A)\"] -->|\"بردار انتقال AB\"| End[\"نقطه پایان (B)\"]\n```\n\n### تفاوت نقطه با بردار\n\n* **نقطه:** نشان‌دهنده یک «موقعیت ثابت» روی صفحه است.\n* **بردار:** نشان‌دهنده «جابه‌جایی یا انتقال» از یک نقطه به نقطه دیگر است.\n* **نمادگذاری:** بردار انتقال از نقطه $A$ به $B$ به صورت $\\vec{AB}$ یا با حروف کوچک انگلیسی مانند $\\vec{a}$ نمایش داده می‌شود.\n\n***\n\n## نمایش مختصاتی بردار؛ حرکت روی محور افقی و عمودی\n\nمختصات یک بردار، مقدار جابه‌جایی افقی و عمودی را نشان می‌دهد:\n\n$$\\vec{v} \\= \\begin{bmatrix} \\text{حرکت افقی (راست + / چپ -)} \\ \\text{حرکت عمودی (بالا + / پایین -)} \\end{bmatrix}$$\n\n* **مثال:** برداری که جسمی را ۳ واحد به چپ و ۴ واحد به بالا منتقل می‌کند:\n $$\\vec{a} \\= \\begin{bmatrix} -3 \\ +4 \\end{bmatrix}$$\n\n### بردارهای مساوی و قرینه\n\n* **بردارهای مساوی (هم‌سنگ):** راستا، جهت و اندازه برابر دارند. مختصات آن‌ها کاملاً یکسان است:\n $$\\vec{a} \\= \\begin{bmatrix} 2 \\ -5 \\end{bmatrix} , \\quad \\vec{b} \\= \\begin{bmatrix} 2 \\ -5 \\end{bmatrix} \\implies \\vec{a} \\= \\vec{b}$$\n* **بردارهای قرینه:** راستا و اندازه مساوی دارند، اما جهت آن‌ها دقیقاً عکس یکدیگر است. مختصات آن‌ها قرینه هم است:\n $$\\vec{a} \\= \\begin{bmatrix} 2 \\ -5 \\end{bmatrix} \\implies -\\vec{a} \\= \\begin{bmatrix} -2 \\ +5 \\end{bmatrix}$$\n\n***\n\n## رابطه طلایی بردار و مختصات\n\n
\n \"دیاگرام\n\n
دیاگرام بردار انتقال و جابه‌جایی نقطه شروع به نقطه پایان روی صفحه مختصات
\n
\n\nتمام مسائل حرکتی و انتقالی با یک فرمول جبری حل می‌شوند:\n\n$$\\text{مبدأ (شروع)} + \\text{بردار انتقال} \\= \\text{مقصد (پایان)}$$\n\n$$A + \\vec{AB} \\= B$$\n\n### مشتقات رابطه طلایی:\n\n1. **یافتن بردار انتقال:** $\\vec{AB} \\= B - A$ (مقصد منهای مبدأ)\n2. **یافتن مبدأ:** $A \\= B - \\vec{AB}$ (مقصد منهای بردار)\n\n```mermaid\nflowchart LR\n A[\"مبدأ\"] -->|\"+ بردار\"| B[\"مقصد\"]\n B -->|\"- مبدأ\"| Vector[\"بردار انتقال\"]\n B -->|\"- بردار\"| A\n```\n\n### مسائل نمونه:\n\n* **مسئله ۱ (یافتن مقصد):** نقطه $A \\= \\begin{bmatrix} -2 \\ 5 \\end{bmatrix}$ با بردار $\\vec{x} \\= \\begin{bmatrix} 4 \\ -3 \\end{bmatrix}$ منتقل شده است. مختصات مقصد ($B$) را بیابید.\n $$B \\= A + \\vec{x} \\= \\begin{bmatrix} -2 \\ 5 \\end{bmatrix} + \\begin{bmatrix} 4 \\ -3 \\end{bmatrix} \\= \\begin{bmatrix} -2 + 4 \\ 5 + (-3) \\end{bmatrix} \\= \\begin{bmatrix} 2 \\ 2 \\end{bmatrix}$$\n* **مسئله ۲ (یافتن مبدأ):** نقطه‌ای با بردار انتقال $\\vec{v} \\= \\begin{bmatrix} -1 \\ 6 \\end{bmatrix}$ به نقطه $N \\= \\begin{bmatrix} 3 \\ 2 \\end{bmatrix}$ رسیده است. نقطه شروع ($M$) کجاست؟\n $$M \\= N - \\vec{v} \\= \\begin{bmatrix} 3 \\ 2 \\end{bmatrix} - \\begin{bmatrix} -1 \\ 6 \\end{bmatrix} \\= \\begin{bmatrix} 3 - (-1) \\ 2 - 6 \\end{bmatrix} \\= \\begin{bmatrix} 4 \\ -4 \\end{bmatrix}$$\n\n***\n\n## حل معادلات مختصاتی و جمع بردارها\n\nبرای محاسبه دقیق در این بخش، تسلط بر اصول [حل معادله‌های ریاضی هفتم](/blog/چطور-معادله-های-ریاضی-هفتم-را-بدون-اشتباه-حل-کنیم؟) و قواعد ساده‌سازی عبارت‌های جبری اهمیت زیادی دارد.\n\n### قواعد محاسبات جبری مختصات:\n\n1. **جمع/تفریق مختصاتی:** سطر طول‌ها با هم و سطر عرض‌ها با هم محاسبه می‌شوند.\n2. **ضرب عدد در بردار:** عدد بیرونی در هر دو مؤلفه طول و عرض ضرب می‌شود.\n\n$$k \\cdot \\begin{bmatrix} x \\ y \\end{bmatrix} \\= \\begin{bmatrix} k \\cdot x \\ k \\cdot y \\end{bmatrix}$$\n\n### حل معادله دومجهولی:\n\nمقادیر $x$ و $y$ را در تساوی زیر بیابید:\n$$2 \\begin{bmatrix} x \\ -1 \\end{bmatrix} + \\begin{bmatrix} 3 \\ y \\end{bmatrix} \\= \\begin{bmatrix} 7 \\ 4 \\end{bmatrix}$$\n\n* **گام ۱: اعمال ضرب عدد در کروشه:**\n $$\\begin{bmatrix} 2x \\ -2 \\end{bmatrix} + \\begin{bmatrix} 3 \\ y \\end{bmatrix} \\= \\begin{bmatrix} 7 \\ 4 \\end{bmatrix} \\implies \\begin{bmatrix} 2x + 3 \\ -2 + y \\end{bmatrix} \\= \\begin{bmatrix} 7 \\ 4 \\end{bmatrix}$$\n* **گام ۲: تفکیک سطر طول و حل معادله $x$:**\n $$2x + 3 \\= 7 \\implies 2x \\= 7 - 3 \\implies 2x \\= 4 \\implies x \\= \\frac{4}{2} \\= 2$$\n* **گام ۳: تفکیک سطر عرض و حل معادله $y$:**\n $$-2 + y \\= 4 \\implies y \\= 4 + 2 \\implies y \\= 6$$\n\n***\n\n## اشتباهات رایج دانش‌آموزان در فصل بردار و مختصات هفتم\n\nبسیاری از خطاها ناشی از ضعف در قواعد [جمع و تفریق اعداد صحیح](/blog/آموزش-جمع-و-تفریق-اعداد-صحیح-ریاضی-هفتم-با-روش-های-ساده-و-مفهومی) و محاسبات ضرب و تقسیم اعداد صحیح هنگام محاسبه مؤلفه‌های بردار است.\n\n| نوع اشتباه | شکل غلط | شکل صحیح | علت خطا |\n| :---------------------- | :------------------------------------------------------------------------------- | :------------------------------------------------------------------------------ | :------------------------------------- |\n| **جابه‌جایی طول و عرض** | $A \\= \\begin{bmatrix} y \\ x \\end{bmatrix}$ | $A \\= \\begin{bmatrix} x \\ y \\end{bmatrix}$ | نوشتن عرض در سطر اول |\n| **تفریق منفی‌ها** | $3 - (-2) \\= 1$ | $3 - (-2) \\= 5$ | فراموشی قاعده ضرب منفی در منفی |\n| **تشخیص مبدأ و مقصد** | $\\vec{AB} \\= A - B$ | $\\vec{AB} \\= B - A$ | تفریق مبدأ از مقصد به جای مقصد از مبدأ |\n| **علامت بردار قرینه** | $-\\begin{bmatrix} -3 \\ 4 \\end{bmatrix} \\= \\begin{bmatrix} -3 \\ -4 \\end{bmatrix}$ | $-\\begin{bmatrix} -3 \\ 4 \\end{bmatrix} \\= \\begin{bmatrix} 3 \\ -4 \\end{bmatrix}$ | عدم تغییر علامت تمام مؤلفه‌ها |\n\n***\n\n## نمونه سوالات امتحانی با پاسخ تشریحی\n\n### سوال ۱ (تستی-مفهومی):\n\nاگر نقطه $P \\= \\begin{bmatrix} a \\ b \\end{bmatrix}$ در ناحیه سوم دستگاه مختصات باشد، نقطه $Q \\= \\begin{bmatrix} -a \\ b \\end{bmatrix}$ در کدام ناحیه قرار دارد؟\n\n* **پاسخ:** در ناحیه سوم هر دو مؤلفه منفی هستند ($a \\< 0$ و $b \\< 0$).\n بنابراین: $-a$ عددی مثبت و $b$ عددی منفی است. نقطه با طول مثبت و عرض منفی در **ناحیه چهارم** قرار دارد.\n\n***\n\n### سوال ۲ (رسم و نمایش جبری):\n\nمختصات بردار $\\vec{AB}$ را با داشتن نقاط $A \\= \\begin{bmatrix} -3 \\ 2 \\end{bmatrix}$ و $B \\= \\begin{bmatrix} 1 \\ -4 \\end{bmatrix}$ به دست آورید.\n\n* **پاسخ گام‌به‌گام:**\n $$\\vec{AB} \\= B - A \\= \\begin{bmatrix} 1 \\ -4 \\end{bmatrix} - \\begin{bmatrix} -3 \\ 2 \\end{bmatrix} \\= \\begin{bmatrix} 1 - (-3) \\ -4 - 2 \\end{bmatrix} \\= \\begin{bmatrix} 4 \\ -6 \\end{bmatrix}$$\n* **تعبیر هندسی:** ۴ واحد حرکت به راست، ۶ واحد حرکت به پایین.\n\n***\n\n### سوال ۳ (معادله مختصاتی امتحانی):\n\nبردار مجهول $\\vec{x}$ را از معادله زیر به دست آورید:\n$$\\begin{bmatrix} -6 \\ 8 \\end{bmatrix} - 2\\vec{x} \\= \\begin{bmatrix} 4 \\ -2 \\end{bmatrix}$$\n\n* **پاسخ گام‌به‌گام:**\n\n1. انتقال معلوم‌ها به سمت راست:\n $$-2\\vec{x} \\= \\begin{bmatrix} 4 \\ -2 \\end{bmatrix} - \\begin{bmatrix} -6 \\ 8 \\end{bmatrix}$$\n2. انجام تفریق مختصاتی سطر به سطر:\n $$-2\\vec{x} \\= \\begin{bmatrix} 4 - (-6) \\ -2 - 8 \\end{bmatrix} \\= \\begin{bmatrix} 10 \\ -10 \\end{bmatrix}$$\n3. تقسیم بر ضریب مجهول (ضرب در $-\\frac{1}{2}$):\n $$\\vec{x} \\= \\frac{1}{-2} \\begin{bmatrix} 10 \\ -10 \\end{bmatrix} \\= \\begin{bmatrix} \\frac{10}{-2} \\ \\frac{-10}{-2} \\end{bmatrix} \\= \\begin{bmatrix} -5 \\ 5 \\end{bmatrix}$$\n\n***\n\n## جمع‌بندی و نتیجه‌گیری\n\nفصل بردار و مختصات بر سه محور اصلی استوار است: شناخت موقعیت در دستگاه مختصات ۴ گانه، تسلط بر رابطه جبری طلایی ($\\text{مبدأ} + \\text{بردار} \\= \\text{مقصد}$) و حل معادلات مختصاتی با رعایت دقیق قواعد علامات اعداد صحیح. تسلط بر این مفاهیم، پیش‌نیاز مستقیم مباحث بردار در فیزیک و ریاضیات پایه‌های بالاتر است.\n\n
\n * چطور در حل مسائل هندسه هفتم به تسلط برسیم؟ تکنیک‌ها\n * آموزش گام‌به‌گام رسم شکل و تقارن در ریاضی هفتم\n * مجموعه نمونه سوالات امتحانی ریاضی هفتم با پاسخ تشریحی\n
\n\n
\n برای تثبیت یادگیری و ارزیابی تسلط خود بر این فصل، همین حالا در آزمون آنلاین بردار و مختصات هفتم شرکت کنید یا سوالات و اشکالات محاسباتی خود را در بخش نظرات مطرح کنید تا مدرسان ما پاسخ دهند.\n
\n\n***\n\n## پرسش‌های متداول (FAQ)\n\n### تفاوت بردار مساوی و بردار قرینه چیست؟\n\nبردارهای مساوی طول، راستا و جهتی کاملاً یکسان دارند ($\\begin{bmatrix} x \\ y \\end{bmatrix}$). بردارهای قرینه طول و راستای برابر اما جهت مخالف دارند ($\\begin{bmatrix} -x \\ -y \\end{bmatrix}$).\n\n### چگونه مختصات بردار را بدون رسم شکل پیدا کنیم؟\n\nبا استفاده از رابطه جبری: مختصات نقطه مبدأ (شروع) را از مختصات نقطه مقصد (پایان) کم کنید ($\\text{مقصد} - \\text{مبدأ}$).\n\n### اگر طول یا عرض یک بردار صفر باشد چه مفهومی دارد؟\n\n* طول صفر ($\\begin{bmatrix} 0 \\ y \\end{bmatrix}$): بردار فقط حرکت عمودی (بالا یا پایین) دارد و موازی محور عرض‌هاست.\n* عرض صفر ($\\begin{bmatrix} x \\ 0 \\end{bmatrix}$): بردار فقط حرکت افقی (چپ یا راست) دارد و موازی محور طول‌هاست.\n\n### آیا ترتیب جمع بردارها در مختصات تاثیری در پاسخ دارد؟\n\nخیر؛ جمع برداری دارای خاصیت جابه‌جایی است ($\\vec{a} + \\vec{b} \\= \\vec{b} + \\vec{a}$). در هر دو حالت حاصل جمع سطرهای طول و عرض یکسان خواهد بود."}

آموزش گام‌به‌گام رسم و جمع بردارها در صفحه مختصات هفتم

زمان تقریبی مطالعه: مطالعه ۸ دقیقه‌ای

💡 نکات کلیدی

آموزش کامل بردار و مختصات ریاضی هفتم؛ یادگیری رسم، فرمول طلایی مبدأ و مقصد، حل معادلات مختصاتی و نمونه سوالات امتحانی با پاسخ تشریحی گام‌به‌گام.

آموزش گام‌به‌گام رسم و جمع بردارها در صفحه مختصات هفتم

آموزش کامل بردار و مختصات هفتم؛ مفاهیم، رسم و حل نمونه سوال امتحانی

فصل هشتم ریاضی پایه هفتم («بردار و مختصات») ارتباط میان هندسه و جبر است. درک موقعیت نقاط و انتقال آن‌ها، پایه یادگیری مباحث پیشرفته‌تر در هندسه و استدلال ریاضی هفتم و ریاضیات پایه‌های هشتم و نهم است.

دوره آموزشی پیشنهادی مرتبط

برای یادگیری گام‌به‌گام و تسلط بر این مبحث، سرفصل‌های آموزش ریاضی هفتم را مشاهده کنید.


دستگاه مختصات چیست و چگونه نقاط را روی آن نمایش دهیم؟

نمایش آموزشی دستگاه مختصات دوبعدی و تعیین موقعیت نقاط با خطوط راهنمای افقی و عمودی
نمایش آموزشی دستگاه مختصات دوبعدی و تعیین موقعیت نقاط با خطوط راهنمای افقی و عمودی

دستگاه مختصات از دو محور عمود بر هم تشکیل شده است:

  1. محور افقی (طول‌ها یا xx): جهت راست مثبت (+)، جهت چپ منفی (-).
  2. محور عمودی (عرض‌ها یا yy): جهت بالا مثبت (+)، جهت پایین منفی (-).
  3. مبدأ مختصات (OO): محل تقاطع دو محور با مختصات [0 0]\begin{bmatrix} 0 \ 0 \end{bmatrix}.
flowchart TD
  Origin["مبدأ مختصات [0, 0]"]
  Origin --> Q1["ناحیه اول: طول (+) / عرض (+)"]
  Origin --> Q2["ناحیه دوم: طول (-) / عرض (+)"]
  Origin --> Q3["ناحیه سوم: طول (-) / عرض (-)"]
  Origin --> Q4["ناحیه چهارم: طول (+) / عرض (-)"]

نحوه نمایش مختصات یک نقطه

مختصات هر نقطه به صورت ستونی داخل کروشه نوشته می‌شود: نقطه A=[x y]=[طول (افقی) عرض (عمودی)]\text{نقطه } A = \begin{bmatrix} x \ y \end{bmatrix} = \begin{bmatrix} \text{طول (افقی)} \ \text{عرض (عمودی)} \end{bmatrix}

  • مثال ۱: نقطه A=[2 3]A = \begin{bmatrix} 2 \ -3 \end{bmatrix}
    • از مبدأ ۲ واحد به سمت راست (محور افقی).
    • ۳ واحد به سمت پایین (محور عمودی).
    • موقعیت: ناحیه چهارم.
  • مثال ۲: نقطه B=[4 1]B = \begin{bmatrix} -4 \ 1 \end{bmatrix}
    • از مبدأ ۴ واحد به سمت چپ.
    • ۱ واحد به سمت بالا.
    • موقعیت: ناحیه دوم.
  • تعیین مختصات رئوس اشکال هندسی: اگر مثلثی دارای رئوس A=[0 3]A=\begin{bmatrix} 0 \ 3 \end{bmatrix} (روی محور عرض‌ها)، B=[2 0]B=\begin{bmatrix} -2 \ 0 \end{bmatrix} (روی محور طول‌ها) و C=[3 2]C=\begin{bmatrix} 3 \ -2 \end{bmatrix} (ناحیه چهارم) باشد، محل قرارگیری هر رأس مستقیماً بر اساس علامت مؤلفه‌ها معین می‌شود. برای بررسی نحوه محاسبه مساحت این سطوح، به راهنمای محاسبه مساحت و شکل‌های هندسی هفتم مراجعه کنید.

بردار چیست؟ تعریف، اجزا و تفاوت آن با خط راست

بردار (Vector): پاره‌خطی جهت‌دار است که ۴ ویژگی اساسی دارد:

  1. مبدأ (نقطه شروع): مکانی که حرکت از آنجا آغاز می‌شود.
  2. مقصد (نقطه پایان): مکانی که نوک پیکان بردار به آن اشاره می‌کند.
  3. راستا (امتداد): خطی که بردار روی آن یا موازی با آن قرار گرفته است.
  4. اندازه (طول بردار): مقدار مسافت بین ابتدا و انتها.
flowchart LR
  Start["نقطه شروع (A)"] -->|"بردار انتقال AB"| End["نقطه پایان (B)"]

تفاوت نقطه با بردار

  • نقطه: نشان‌دهنده یک «موقعیت ثابت» روی صفحه است.
  • بردار: نشان‌دهنده «جابه‌جایی یا انتقال» از یک نقطه به نقطه دیگر است.
  • نمادگذاری: بردار انتقال از نقطه AA به BB به صورت AB\vec{AB} یا با حروف کوچک انگلیسی مانند a\vec{a} نمایش داده می‌شود.

نمایش مختصاتی بردار؛ حرکت روی محور افقی و عمودی

مختصات یک بردار، مقدار جابه‌جایی افقی و عمودی را نشان می‌دهد:

v=[حرکت افقی (راست + / چپ -) حرکت عمودی (بالا + / پایین -)]\vec{v} = \begin{bmatrix} \text{حرکت افقی (راست + / چپ -)} \ \text{حرکت عمودی (بالا + / پایین -)} \end{bmatrix}

  • مثال: برداری که جسمی را ۳ واحد به چپ و ۴ واحد به بالا منتقل می‌کند: a=[3 +4]\vec{a} = \begin{bmatrix} -3 \ +4 \end{bmatrix}

بردارهای مساوی و قرینه

  • بردارهای مساوی (هم‌سنگ): راستا، جهت و اندازه برابر دارند. مختصات آن‌ها کاملاً یکسان است: a=[2 5],b=[2 5]    a=b\vec{a} = \begin{bmatrix} 2 \ -5 \end{bmatrix} , \quad \vec{b} = \begin{bmatrix} 2 \ -5 \end{bmatrix} \implies \vec{a} = \vec{b}
  • بردارهای قرینه: راستا و اندازه مساوی دارند، اما جهت آن‌ها دقیقاً عکس یکدیگر است. مختصات آن‌ها قرینه هم است: a=[2 5]    a=[2 +5]\vec{a} = \begin{bmatrix} 2 \ -5 \end{bmatrix} \implies -\vec{a} = \begin{bmatrix} -2 \ +5 \end{bmatrix}

رابطه طلایی بردار و مختصات

دیاگرام بردار انتقال و جابه‌جایی نقطه شروع به نقطه پایان روی صفحه مختصات
دیاگرام بردار انتقال و جابه‌جایی نقطه شروع به نقطه پایان روی صفحه مختصات

تمام مسائل حرکتی و انتقالی با یک فرمول جبری حل می‌شوند:

مبدأ (شروع)+بردار انتقال=مقصد (پایان)\text{مبدأ (شروع)} + \text{بردار انتقال} = \text{مقصد (پایان)}

A+AB=BA + \vec{AB} = B

مشتقات رابطه طلایی:

  1. یافتن بردار انتقال: AB=BA\vec{AB} = B - A (مقصد منهای مبدأ)
  2. یافتن مبدأ: A=BABA = B - \vec{AB} (مقصد منهای بردار)
flowchart LR
  A["مبدأ"] -->|"+ بردار"| B["مقصد"]
  B -->|"- مبدأ"| Vector["بردار انتقال"]
  B -->|"- بردار"| A

مسائل نمونه:

  • مسئله ۱ (یافتن مقصد): نقطه A=[2 5]A = \begin{bmatrix} -2 \ 5 \end{bmatrix} با بردار x=[4 3]\vec{x} = \begin{bmatrix} 4 \ -3 \end{bmatrix} منتقل شده است. مختصات مقصد (BB) را بیابید. B=A+x=[2 5]+[4 3]=[2+4 5+(3)]=[2 2]B = A + \vec{x} = \begin{bmatrix} -2 \ 5 \end{bmatrix} + \begin{bmatrix} 4 \ -3 \end{bmatrix} = \begin{bmatrix} -2 + 4 \ 5 + (-3) \end{bmatrix} = \begin{bmatrix} 2 \ 2 \end{bmatrix}
  • مسئله ۲ (یافتن مبدأ): نقطه‌ای با بردار انتقال v=[1 6]\vec{v} = \begin{bmatrix} -1 \ 6 \end{bmatrix} به نقطه N=[3 2]N = \begin{bmatrix} 3 \ 2 \end{bmatrix} رسیده است. نقطه شروع (MM) کجاست؟ M=Nv=[3 2][1 6]=[3(1) 26]=[4 4]M = N - \vec{v} = \begin{bmatrix} 3 \ 2 \end{bmatrix} - \begin{bmatrix} -1 \ 6 \end{bmatrix} = \begin{bmatrix} 3 - (-1) \ 2 - 6 \end{bmatrix} = \begin{bmatrix} 4 \ -4 \end{bmatrix}

حل معادلات مختصاتی و جمع بردارها

برای محاسبه دقیق در این بخش، تسلط بر اصول حل معادله‌های ریاضی هفتم و قواعد ساده‌سازی عبارت‌های جبری اهمیت زیادی دارد.

قواعد محاسبات جبری مختصات:

  1. جمع/تفریق مختصاتی: سطر طول‌ها با هم و سطر عرض‌ها با هم محاسبه می‌شوند.
  2. ضرب عدد در بردار: عدد بیرونی در هر دو مؤلفه طول و عرض ضرب می‌شود.

k[x y]=[kx ky]k \cdot \begin{bmatrix} x \ y \end{bmatrix} = \begin{bmatrix} k \cdot x \ k \cdot y \end{bmatrix}

حل معادله دومجهولی:

مقادیر xx و yy را در تساوی زیر بیابید: 2[x 1]+[3 y]=[7 4]2 \begin{bmatrix} x \ -1 \end{bmatrix} + \begin{bmatrix} 3 \ y \end{bmatrix} = \begin{bmatrix} 7 \ 4 \end{bmatrix}

  • گام ۱: اعمال ضرب عدد در کروشه: [2x 2]+[3 y]=[7 4]    [2x+3 2+y]=[7 4]\begin{bmatrix} 2x \ -2 \end{bmatrix} + \begin{bmatrix} 3 \ y \end{bmatrix} = \begin{bmatrix} 7 \ 4 \end{bmatrix} \implies \begin{bmatrix} 2x + 3 \ -2 + y \end{bmatrix} = \begin{bmatrix} 7 \ 4 \end{bmatrix}
  • گام ۲: تفکیک سطر طول و حل معادله xx: 2x+3=7    2x=73    2x=4    x=42=22x + 3 = 7 \implies 2x = 7 - 3 \implies 2x = 4 \implies x = \frac{4}{2} = 2
  • گام ۳: تفکیک سطر عرض و حل معادله yy: 2+y=4    y=4+2    y=6-2 + y = 4 \implies y = 4 + 2 \implies y = 6

اشتباهات رایج دانش‌آموزان در فصل بردار و مختصات هفتم

بسیاری از خطاها ناشی از ضعف در قواعد جمع و تفریق اعداد صحیح و محاسبات ضرب و تقسیم اعداد صحیح هنگام محاسبه مؤلفه‌های بردار است.

نوع اشتباهشکل غلطشکل صحیحعلت خطا
جابه‌جایی طول و عرضA=[y x]A = \begin{bmatrix} y \ x \end{bmatrix}A=[x y]A = \begin{bmatrix} x \ y \end{bmatrix}نوشتن عرض در سطر اول
تفریق منفی‌ها3(2)=13 - (-2) = 13(2)=53 - (-2) = 5فراموشی قاعده ضرب منفی در منفی
تشخیص مبدأ و مقصدAB=AB\vec{AB} = A - BAB=BA\vec{AB} = B - Aتفریق مبدأ از مقصد به جای مقصد از مبدأ
علامت بردار قرینه[3 4]=[3 4]-\begin{bmatrix} -3 \ 4 \end{bmatrix} = \begin{bmatrix} -3 \ -4 \end{bmatrix}[3 4]=[3 4]-\begin{bmatrix} -3 \ 4 \end{bmatrix} = \begin{bmatrix} 3 \ -4 \end{bmatrix}عدم تغییر علامت تمام مؤلفه‌ها

نمونه سوالات امتحانی با پاسخ تشریحی

سوال ۱ (تستی-مفهومی):

اگر نقطه P=[a b]P = \begin{bmatrix} a \ b \end{bmatrix} در ناحیه سوم دستگاه مختصات باشد، نقطه Q=[a b]Q = \begin{bmatrix} -a \ b \end{bmatrix} در کدام ناحیه قرار دارد؟

  • پاسخ: در ناحیه سوم هر دو مؤلفه منفی هستند (a\<0a \< 0 و b\<0b \< 0). بنابراین: a-a عددی مثبت و bb عددی منفی است. نقطه با طول مثبت و عرض منفی در ناحیه چهارم قرار دارد.

سوال ۲ (رسم و نمایش جبری):

مختصات بردار AB\vec{AB} را با داشتن نقاط A=[3 2]A = \begin{bmatrix} -3 \ 2 \end{bmatrix} و B=[1 4]B = \begin{bmatrix} 1 \ -4 \end{bmatrix} به دست آورید.

  • پاسخ گام‌به‌گام: AB=BA=[1 4][3 2]=[1(3) 42]=[4 6]\vec{AB} = B - A = \begin{bmatrix} 1 \ -4 \end{bmatrix} - \begin{bmatrix} -3 \ 2 \end{bmatrix} = \begin{bmatrix} 1 - (-3) \ -4 - 2 \end{bmatrix} = \begin{bmatrix} 4 \ -6 \end{bmatrix}
  • تعبیر هندسی: ۴ واحد حرکت به راست، ۶ واحد حرکت به پایین.

سوال ۳ (معادله مختصاتی امتحانی):

بردار مجهول x\vec{x} را از معادله زیر به دست آورید: [6 8]2x=[4 2]\begin{bmatrix} -6 \ 8 \end{bmatrix} - 2\vec{x} = \begin{bmatrix} 4 \ -2 \end{bmatrix}

  • پاسخ گام‌به‌گام:
  1. انتقال معلوم‌ها به سمت راست: 2x=[4 2][6 8]-2\vec{x} = \begin{bmatrix} 4 \ -2 \end{bmatrix} - \begin{bmatrix} -6 \ 8 \end{bmatrix}
  2. انجام تفریق مختصاتی سطر به سطر: 2x=[4(6) 28]=[10 10]-2\vec{x} = \begin{bmatrix} 4 - (-6) \ -2 - 8 \end{bmatrix} = \begin{bmatrix} 10 \ -10 \end{bmatrix}
  3. تقسیم بر ضریب مجهول (ضرب در 12-\frac{1}{2}): x=12[10 10]=[102 102]=[5 5]\vec{x} = \frac{1}{-2} \begin{bmatrix} 10 \ -10 \end{bmatrix} = \begin{bmatrix} \frac{10}{-2} \ \frac{-10}{-2} \end{bmatrix} = \begin{bmatrix} -5 \ 5 \end{bmatrix}

جمع‌بندی و نتیجه‌گیری

فصل بردار و مختصات بر سه محور اصلی استوار است: شناخت موقعیت در دستگاه مختصات ۴ گانه، تسلط بر رابطه جبری طلایی (مبدأ+بردار=مقصد\text{مبدأ} + \text{بردار} = \text{مقصد}) و حل معادلات مختصاتی با رعایت دقیق قواعد علامات اعداد صحیح. تسلط بر این مفاهیم، پیش‌نیاز مستقیم مباحث بردار در فیزیک و ریاضیات پایه‌های بالاتر است.

مطالعه بیشتر و مباحث مرتبط
گام بعدی شما: سنجش آمادگی

برای تثبیت یادگیری و ارزیابی تسلط خود بر این فصل، همین حالا در آزمون آنلاین بردار و مختصات هفتم شرکت کنید یا سوالات و اشکالات محاسباتی خود را در بخش نظرات مطرح کنید تا مدرسان ما پاسخ دهند.


پرسش‌های متداول (FAQ)

تفاوت بردار مساوی و بردار قرینه چیست؟

بردارهای مساوی طول، راستا و جهتی کاملاً یکسان دارند ([x y]\begin{bmatrix} x \ y \end{bmatrix}). بردارهای قرینه طول و راستای برابر اما جهت مخالف دارند ([x y]\begin{bmatrix} -x \ -y \end{bmatrix}).

چگونه مختصات بردار را بدون رسم شکل پیدا کنیم؟

با استفاده از رابطه جبری: مختصات نقطه مبدأ (شروع) را از مختصات نقطه مقصد (پایان) کم کنید (مقصدمبدأ\text{مقصد} - \text{مبدأ}).

اگر طول یا عرض یک بردار صفر باشد چه مفهومی دارد؟

  • طول صفر ([0 y]\begin{bmatrix} 0 \ y \end{bmatrix}): بردار فقط حرکت عمودی (بالا یا پایین) دارد و موازی محور عرض‌هاست.
  • عرض صفر ([x 0]\begin{bmatrix} x \ 0 \end{bmatrix}): بردار فقط حرکت افقی (چپ یا راست) دارد و موازی محور طول‌هاست.

آیا ترتیب جمع بردارها در مختصات تاثیری در پاسخ دارد؟

خیر؛ جمع برداری دارای خاصیت جابه‌جایی است (a+b=b+a\vec{a} + \vec{b} = \vec{b} + \vec{a}). در هر دو حالت حاصل جمع سطرهای طول و عرض یکسان خواهد بود.

برچسب‌ها

#بردار و مختصات، ریاضی هفتم، جمع بردارها، دستگاه مختصات، معادله مختصاتی، فصل هشتم ریاضی هفتم، آموزش ریاضی هفتم